【GMAT】10/17 出分喜报
学员姓名：陈同学
报名课程：Verbal全科系统班
任课老师：Susan、Howard、Cherry
现成绩：数学51，语文35，IR6，总分720

学员反馈：

本来想着考G就按考托福的节奏做做题目就行了。七月份开始搜集一堆备考资料，想着刷OG20就够了，虽然题目错了还会去检查，而且OG20版每科原文介绍我都认真读了一遍，但其实现在回忆起来完全是没搞清楚自己当时错在哪些方面。浑浑噩噩备考一个月其实相当于裸考，八月初第一次考完被成绩彻底打击到了，连Q都只有47。

于是出考场后我马上找地方冷静分析现状，考虑到九月份原本打算刷托福，于是决定必须在八月份彻底捋清楚GMAT考试，

趴趴的公众号其实在备考托福的时候就关注到，当时其实一直就把趴趴当作GMAT资料关注对象。于是在出考场当天，我立即联系趴趴客服询问课程内容，没想到，刚好八月新班就要开始，而且还有高分奖励，于是我当即就报了Verbal班，正好填补我在9月考托福前的空挡时间，而且Verbal班课报名还附赠AWA和IR班课，非常满足我的需求。

于是我8月份的安排就是，坚持上Verbal直播课，做老师安排的作业，以及备考九月的托福。
 
【SC】
cherry老师精力充沛的讲课方式给我印象很深，尤其是第一堂课的知识点分析给我冲击很大，虽然之前就觉得自己SC问题很多，但按照老师一点点剥开来看的时候，才真正发觉自己的知识框架千疮百孔。

我是一个不爱做笔记的学生，但从第一堂课开始我就按照老师的要求着力找每句话的主谓，这里我觉得要提的一点就是，Verbal虽然考三科，但其实三科对学生英语思维能力的要求其实是贯通的，抓句子主谓其实就是在要求快速定位长难句结构，这在做RC、CR部分都是相通的。

更重要的一点是，SC不光是理解句子结构，重要的还有句意，不理解句意，做不好SC。除了上课，我碰到迷惑的题目，我都会直接联系cherry老师询问，cherry老师都会解释的非常详细，甚至包括变体结构句型来解惑。
 
【CR】
我觉得碰到Susan老师学CR真的挺幸运的，她不生硬教逻辑，按照PC法和常识分析，其实就可以破解很多谜团性题目。

再加上她很细致地分类考点练习，只要认真做题目加思考，课上有问题马上问都可以破解，而且我觉得CR真的不需要做什么笔记，想得通就不会忘，想不通，记再多也没用。

Susan老师的课其实除了对我CR有帮助之外，在准备AWA的时候也省了很多时间。听完CR课，我再去听AWA老师拆解文章的时候，非常简单，因为不论是找evidence还是找conclusion，跟PC法则都是相通的。
 
【RC】
Howard老师起初其实并没有丢给我们文章去读，而是先去拆解RC文章常见类型。给我印象最深的就是去领会文章写作视角和作者态度。这对我后来读文章时候的方向把握帮助很大，即使生词不认识也可以根据文章写作视角和态度去猜。值得一提的是，上完课后，我九月份考托福时候阅读部分能力提升许多（文章难度根本不在一个层次）。

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